Принято:

Педагогическим Советом

Протокол №2 от 30 11.2020

о реализации воспитательно­

деятельности с

применением дистанционных технологий

1. Настоящее Положение об организации образовательной

деятельности с применением дистанционных технологий в МБДОУ­

детский сад №12 (далее по тексту ­ Положение) разработано с целью

обеспечения усвоения воспитанниками образовательных программ.

1.2. Положение разработано в соответствии с:

­ Федеральным законом о 29.12.2012 №273 «Об образовании в

Российской Федерации»;

­ Приказами Министерства образования и науки РФ:

­ от 17.03.2020 № 103 «Об утверждении временного порядка

сопровождения реализации образовательных программ начального

общего, основного общего, среднего общего образования и

дополнительных общеобразовательных программ с применением

электронного обучения и дистанционных технологий»;

­ от 17.03.2020 № 104 «Об организации образовательной

деятельности в организациях, реализующих программы начального

общего, основного общего, среднего общего образования и

дополнительных общеобразовательных программ, в условиях

распространения новой коронавирусной инфекции на территории

Российской Федерации».

­ Постановлением Главного государственного санитарного врача

Российской Федерации от 18.03.2020 № 7 «Об обеспечении режима

изоляции в целях предотвращения распространения COVID­19»

Письмами Министерства образования и науки РФ:

­ от 13.03.2020 № СК­150/03 «Об усилении санитарно­

эпидемиологических мероприятий в образовательных организациях»;

образовательной

№2 №

Л.В.

ПОЛОЖЕНИЕ

­ от 19.03.2020 № ГД­39/04 «О направлении методических

рекомендаций», письмом Роспотребнадзора от 10.03.2020 № 02/3853­

2020­27 «О мерах по профилактике новой коронавирусной инфекции

(COVID­19)»;

1.3. Под дистанционным обучением понимается реализация основной

общеобразовательной программы дошкольного образования,

адаптированной образовательной программы и дополнительных

общеобразовательных программ с применением электронного обучения

и дистанционных образовательных технологий, позволяющих

осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта

между педагогом и воспитанниками.

1.4.Применение дистанционных технологий позволяет МБДОУ­

детский сад №12 расширить свои возможности в осуществлении

образовательной деятельности в различных условиях, в том числе при

изменении режимов работы МБДОУ ­детский сад №12 (по

климатическим, санитарно­эпидемиологическим и другим причинам)

1.5. Применение дистанционных технологий целесообразно

использовать в образовательном процессе для воспитанников:

— имеющих ограничения возможностей здоровья и не имеющих

возможности регулярно посещать образовательное учреждение;

— временно находящихся в другом от основного места проживания

месте (длительная командировка родителей, отпуск и прочее, во время

отсутствия по болезни, в условиях введения карантина, в связи с

погодными явлениями или высоким уровнем заболеваемости.

­ применение дистанционных технологий при необходимости может

реализовываться комплексно с традиционной и другими,

предусмотренными Федеральным законом № 273­Ф3 «Об образовании в

Российской Федерации», формами его получения.

1.7. дистанционные технологии и материалы размещаются на

электронных ресурсах для дистанционного обучения:

• официальный сайт ДОУ 4495 maam.ru

• Бкуре­общение

• Whats/ty7

• применение платформ для дистанционного обучения

(индивидуально, на выбор и усмотрение педагога и по согласованию с

родителями, законными представителями).

1.8. Основной целью использования дистанционных технологий

обучения является создание единой информационно­образовательной

среды, позволяющей предоставлять возможность получения доступного

качественного и эффективного образования всем категориям

воспитанников независимо от места их проживания, возраста, состояния

здоровья и социального положения.

1.9. Использование дистанционных образовательных технологий

способствует решению следующих задач:

­ повышение эффективности организации учебного процесса,

качества образования,

­ создание условий для получения дополнительных знаний.

М.ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА

с применением

дистанционных технологий

д2.1. В периоды, указанные в п. п. 1.4.,.1.5. МБДОУ ­детский сад 12

обеспечивает переход воспитанников на дистанционное обучение.

2.2. МБДОУ ­детский сад №12 доводит до участников

образовательных отношений информацию о реализации

образовательных программ или их частей с применением электронного

обучения, дистанционных образовательных технологий,

обеспечивающую возможность их правильного выбора.

2.3. МБДОУ ­детский сад №12 самостоятельно определяет порядок

оказания учебно­методической помощи воспитанников, в том числе в

форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с

использованием информационных и телекоммуникационных технологий

Ш.УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1. Участниками образовательного процесса в системе

дистанционного обучения являются:

­ воспитанники;

­ педагоги;

­ заместитель заведующего по BP;

­ родители (законные представители) воспитанников.

3.2. Педагогом является компетентный специалист, осуществляющий

непосредственное ведение дистанционного обучения с использованием

ресурсов и технологий Интернет, способный эффективно организовать

взаимодействие участников учебного процесса с использованием

ресурсов и сервисов сети Интернет.

IV. ФУНКЦИИ АДМИНИСТРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ РЕЖИМЕ ДИСТАНЦИННОГО ОБУЧЕНИЯ

4.1. Руководитель учреждения:

4.1.1. Осуществляет контроль организации ознакомления всех

участников образовательных отношений с документами,

регламентирующими организацию работы учреждения на период

дистанционного обучения.

4.1.2. Контролирует соблюдение работниками учреждения режима

работы.

4.1.3. Осуществляет контроль реализации мероприятий,

направленных на обеспечение выполнения образовательных программ

посредством дистанционного обучения.

4.1.4. Принимает управленческие решения, направленные на

повышение качества работы образовательной организации в дни, когда

зоспитанники не посещают ДОУ.

4.2. Заместитель заведующего по BP:

4.2.1. Организует образовательную деятельность, контролирует

выполнение образовательных программ участниками образовательных

отношений.

4.1.2. Осуществляет информирование всех участников

образовательных отношений (педагогов, воспитанников, родителей

законных представителей) иных работников) об организации

дистанционной работы на период карантина и проч.

4.1.3. Вносит изменения по необходимости в документацию

образовательного процесса.

v.

ФУНКЦИИ ПЕДАГОГОВ НА ПЕРИОД

применения

дистанционных технологий

5.1. С целью прохождения образовательных программ в полном

объеме педагоги применяют разнообразные формы дистанционного

обучения, исходя из индивидуальных возможностей воспитанников.

VI. ФУНКЦИИ ВОСПИТАННИКОВ И РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ

~

Э

ЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ПРИ

применении дистанционных

технологий

6.1. Родители (законные представители) должны предоставить своему

:~оенку техническую возможность обучаться в дистанционном режиме

(компьютер, ноутбук, смартфон, интернет, электронные ресурсы,

выбранные для обучения с педагогом индивидуально).

6.2. В период дистанционного обучения воспитанники выполняют

задания дистанционных занятий.

6.3. Родители (законные представители) несут ответственность за

жизнь и здоровье ребенка в период дистанционного обучения.

VII. ФУНКЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ

ДИСТАНЦИОННЫХ

технологий

7.1. Учреждение:

7.1.1. использует дистанционное обучение посредством

педагогических работников, имеющих соответствующий уровень

подготовки и специально оборудованных помещений с соответствующей

техникой, позволяющей реализовывать образовательные программы с

использованием дистанционных технологий;

7.1.2. использует дистанционные образовательные технологии при

всех, предусмотренных законодательством РФ, формах получения

образования или при их сочетании;

7.1.3. создает условия для функционирования электронной

информационно ­ образовательной среды;

7.1.4. знакомит родителей (законных представителей) с документами,

регламентирующими осуществление образовательного процесса по

системе дистанционного обучения;

7.1.5. проводит мероприятия по обеспечению информационно ­

методической поддержки дистанционного обучения воспитанников;

7.1.6. создает и поддерживает на сайте ДОУ пространство для

дистанционного обучения воспитанников, в котором размещает

информацию о порядке и условиях дистанционного обучения;

7.1.7. осуществляет организацию учебно­методической помощи

родителям (законным представителям) посредством сайта ДОУ.

VIII. ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ ПОЛОЖЕНИЯ. СРОКИ ДЕЙСТВИЯ

8.1. Настоящее Положение принимается педагогическим советом

посредством голосования и утверждается приказом заведующего

учреждением.

8.2. Срок данного Положения не ограничен. Данное Положение

действует до принятия нового.

8.3. В Положение могут быть внесены изменения и/или дополнения.

По решению педагогического совета заведующий образовательным

учреждением издает приказ об изменениях.